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Les troubles du développement de l'enfant



Public :

Cette formation s’adresse aux professionnels des secteurs sanitaires, médico-social et scolaires.
Groupe de 4 à 12 participants.
 

Objectifs :

  • Acquérir des savoirs relatifs à cette typologie de troubles infantiles.
  • Apprécier les répercussions de l’annonce du handicap sur l’enfant et sa famille.
  • Améliorer la prise en charge d’enfants souffrant de troubles développementaux.
  • Cerner les enjeux d’un projet individualisé de prise en charge.
  • Apprendre à reconnaître ses propres mouvements pour distinguer son vécu et celui de l’enfant.
  • Engager une réflexion sur le vécu de l’enfant porteur de handicap.

Contenu :

• Le développement de l’enfant : du normal au pathologique.
 
• Les principaux troubles du développement (Approche sémiologique et analytique).
 
• Les principes de l’évaluation de l’enfant.
 
• Les particularités cliniques des troubles.
 
• Trouble vs monde subjectif de l’enfant.
 
• Les principes d’intervention.
 
• La prise en charge de la famille.
 
• Les stratégies thérapeutiques à mettre en oeuvre.
 
• Étude du positionnement du professionnel.

Méthode :

Travail d’analyse à partir de situations cliniques.
Applications interactives des concepts.
Mises en situation professionnelle.
Discussion/débat.

Durée : 2 jours


Validation et suivi :

Attestation de fin de formation 

Suivi post-formation pour mesurer l'application opérationnelle de la formation 

 

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