Préparation au Concours Auxiliaire de Puériculture (IFAP)

Culture sanitaire et sociale

• Présentation du métier et du profil auxiliaire de puériculture
• Etude des différents thèmes sanitaires et sociaux :
  • Les thèmes de santé publique généraux :
    • Clinique du vieillissement
    • Hygiène
    • Nutrition, comportements sociaux et répercussions
    • Société : violences institutionnelles, familiales, délinquances juvéniles, la famille, le travail, le sport.
    • Maltraitance/Bientraitance
    • La bioéthique
    • Le handicap
    • Les maladies d’incidence sociale
    • Toxicomanie et addictions
  • Les thèmes spécifiques au métier :
    • Le rôle de l’AP et ses missions
    • Les différents lieux d’exercices
    • La collaboration AP/IDE
    • Les grandes étapes du développement de l’enfant
    • Les grands courants éducatifs
    • Le lien mère/enfant
    • Les maladies infantiles
• Apprentissage de la méthodologie de rédaction

Les thèmes étudiés varieront en fonction des faits marquants de l’actualité.

Biologie

• Anatomie-Physiologie :
  • Les cellules, les tissus, la peau, les muqueuses Les os, les articulations, les muscles
  • Les appareils circulatoires, respiratoires et urinaires Les organes de sens (œil et oreille)
  • Le système nerveux
• Alimentation :
  • Les principaux groupes d’aliments
  • L’équilibre alimentaire
  • La ration alimentaire, composition des menus Les principaux régimes
  • L’hygiène alimentaire
• Hygiène :
  • Hygiène individuelle
  • Hygiène et entretien des locaux Hygiène hospitalière

Français

• Méthodologie de l’analyse :
  • Identification des problématiques
  • Recueil et restitution de l’information
  • Mobiliser ses connaissances
  • Construction d’un argumentaire
• Méthodologie de l’écrit :
  • Révisions des règles d’orthographe, de grammaire et de conjugaison
  • Enrichissement du vocabulaire
  • Entraînement à la rédaction et à la formulation

Mathématiques

• Révision des calculs de base
• Les nombres entiers, décimaux et relatifs
• Fractions, puissances, racines carrées
• Proportionnalité
• Conversion d’unités (masse, temps, superficie, volume...)
• Mouvements et vitesses
• Equations et inéquations

Tests d’aptitude

• Tests d’aptitude verbale :
  • Méthode de résolution de tests de raisonnement logique
  • Méthode de résolution de tests d’observation 
  • Méthode de résolution de tests de gestion des données
• Tests d’aptitude numérique :
  • Entraînement à la résolution de tests de calcul
    de base
  • Entraînement à la résolution des tests de fractions, puissances et racines carrés
  • Entraînement à la résolution des tests de proportionnalité
  • Entraînement à la résolution des tests de conversion d’unités
  • Entraînement à la résolution des tests de mouvement et de vitesse
  • Entraînement à la résolution d’équations et d’inéquations
• Entraînement aux tests d’aptitude

Concours blancs

• Les copies seront corrigées et notées afin de permettre aux étudiants d’identifier les points qu’ils doivent revoir et leur évolution durant l’année
• Un classement sera effectué sur chaque concours et la position de l’étudiant lui sera communiquée (l’étudiant sera le seul à connaître son classement)
• Les concours blancs sont élaborés par nos enseignants en fonction des thématiques abordées durant les cours.

Préparation aux oraux

• Communication :
  • Savoir-être : posture, élocution, gestion du stress
  • Ecoute et mode de transmission d’un message
  • Structuration et qualité du discours
•   Projet professionnel et personnel:
  • Exposition de son parcours et ses qualités
  • Exposition de ses motivations
•   Mise en situation :
  • Exposé oral sur une question d’actualité
  • Présentation de son parcours et exposition de ses motivations