Prise en main des échelles WISC IV et WISC V

Formation Continue

Public

  • Psychologues
  • Autres professionnels du secteur social et médico-social

Objectifs pédagogiques

  • Comprendre et maîtriser tous les outils théoriques et pratiques pour conduire une évaluation fine, souple et rigoureuse avec le WISC-IV et le WISC-V, interpréter les résultats et les communiquer
  • Comprendre l’utilité, les objectifs et les modalités d’exploration des psychologues avec le WISC-IV et le WISC V

Contenu

Introduction – aspects généraux, rappels théoriques et méthodologiques

  • Découverte et/ou approfondissement de l’utilisation clinique de la WISC-IV,
  • Rappel des notions statistiques fondamentales pour la passation des tests,
  • Rappel des notions fondamentales en psychologie cognitive et psychologie différentielle pour la passation des tests,
  • Différence entre la WISC-IV et la WISC-V,
  • Discussion autour de l’utilisation clinique de ces échelles d’évaluation du développement et du fonctionnement intellectuel de l’enfant ou de l’adolescent.

Le WISC-IV et le WISC-V – présentation détaillée, indices et subtests

  • Notions de psychologie différentielle
  • Principes de passation, de cotation et d’interprétation des résultats
  • Vignettes cliniques
  • Phénomène dissociatif.

Notions statistiques :

  • Note standardisée.
  • Formule de Hull.
  • Percentile

Méthodologie du compte-rendu et de la communication des résultats 

  • La communication des résultats et la méthode de rédaction
  • Exemples de comptes rendus avec le WISC-IV et avec le WISC-V
  • Synthèse et conclusion

Méthode pédagogique

  • Étude de cas concrets.
  • Supports pédagogiques.
  • Ateliers pratiques.
  • Travaux pratiques avec la WISC-V

Durée : 2 jours
Prérequis

Aucun prérequis. Un positionnement sera réalisé sous forme d'entretien pour individualiser la formation.

Modalités d’évaluation

Evaluation tout au long du parcours sous la forme d’échanges et d’exercices pratiques pour mesurer l’acquisition de l’apprenant par séquence pédagogique.

Validation

Attestation de fin de formation

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