L’animation d’une formation
- Identifier les rôles du formateur
- Connaître les différents modes d’apprentissage
- Tenir compte des apports des neurosciences pour faciliter les apprentissages
- Adapter ses supports pédagogiques à son public
- Prendre la parole avec aisance
- Utiliser la communication verbale et non verbale
- Connaître le rythme chrono-biologique pour adapter son séquençage pédagogique
- Préparer des temps rituels de la formation (introduction, tour de table, fin de journée, reprise en matinée, conclusion de la formation)
- Utiliser le digital pour améliorer l’impact de ses formations
La conception pédagogique
- Prendre en compte le public et la nature des objectifs opérationnels
- Transformer les objectifs opérationnels en objectifs pédagogiques
- Décliner les objectifs en sous-objectifs pour construire la progression pédagogique
- Planifier sa formation : comment répartir les thèmes et objectifs dans le temps imparti pour la formation.
- Transformer son expertise en un contenu pédagogique efficace
- Rendre le participant acteur de sa formation
- Rédiger des cas et exercices : comment clarifier la consigne
- Concevoir des mises en situation : scripts de mise en situation, grilles d’observations, grilles de débriefing
- Les étapes à respecter pour construire une séquence pédagogique • Le choix des méthodes pédagogiques à chaque étape
- L’élaboration des supports
- La rédaction de l’itinéraire pédagogique
- La rédaction du programme de formation
- Le choix des supports pour les participants
Développer ses spécificités pédagogiques
- Identifier les facteurs clés de succès pour l’animation
- Apprendre à se connaître pour mieux animer
- Connaître les différents types de personnalités
- Analyser l’impact de sa personnalité sur son style naturel d’animation
- Découvrir ses points de vigilance
- Identifier le mode d’apprentissage des différents types de personnalité
- Motiver chaque participant à apprendre en fonction de son profil
- Varier méthodes et techniques d’animation pour s’adapter au mode d’apprentissage de chacun
- Proposer une communication individualisée en utilisant le canal de communication adapté à chaque participant
- Prendre en compte les besoins de chacun pour générer une bonne dynamique de groupe
- Gérer les situations difficiles en animation