Formation de formateur

Formation Continue

Public

Cette formation s’adresse aux formateurs et aux personnes susceptibles de construire et d’animer des formations.

Objectifs pédagogiques

  • Animer avec aisance.
  • Susciter une dynamique de groupe positive.
  • Éveiller et maintenir l'intérêt des participants.
  • Faciliter la compréhension et la mémorisation.
  • Intégrer les outils digitaux pour renforcer l'engagement des participants.
  • Concevoir des actions de formation efficaces et motivantes.
  • Utiliser les techniques pédagogiques adaptées.
  • Évaluer les acquis et réguler son intervention.

Contenu

L’animation d’une formation

  • Identifier les rôles du formateur
  • Connaître les différents modes d’apprentissage
  • Tenir compte des apports des neurosciences pour faciliter les apprentissages
  • Adapter ses supports pédagogiques à son public
  • Prendre la parole avec aisance
  • Utiliser la communication verbale et non verbale
  • Connaître le rythme chrono-biologique pour adapter son séquençage pédagogique
  • Préparer des temps rituels de la formation (introduction, tour de table, fin de journée, reprise en matinée, conclusion de la formation)
  • Utiliser le digital pour améliorer l’impact de ses formations


La conception pédagogique

  • Prendre en compte le public et la nature des objectifs opérationnels
  • Transformer les objectifs opérationnels en objectifs pédagogiques
  • Décliner les objectifs en sous-objectifs pour construire la progression pédagogique
  • Planifier sa formation : comment répartir les thèmes et objectifs dans le temps imparti pour la formation.
  • Transformer son expertise en un contenu pédagogique efficace
  • Rendre le participant acteur de sa formation
  • Rédiger des cas et exercices : comment clarifier la consigne
  • Concevoir des mises en situation : scripts de mise en situation, grilles d'observations, grilles de débriefing
  • Les étapes à respecter pour construire une séquence pédagogique • Le choix des méthodes pédagogiques à chaque étape
  • L'élaboration des supports
  • La rédaction de l'itinéraire pédagogique
  • La rédaction du programme de formation
  • Le choix des supports pour les participants

Développer ses spécificités pédagogiques

  • Identifier les facteurs clés de succès pour l'animation
  • Apprendre à se connaître pour mieux animer
    • Connaître les différents types de personnalités
    • Analyser l’impact de sa personnalité sur son style naturel d’animation
    • Découvrir ses points de vigilance
  • Identifier le mode d’apprentissage des différents types de personnalité
  • Motiver chaque participant à apprendre en fonction de son profil
  • Varier méthodes et techniques d’animation pour s’adapter au mode d’apprentissage de chacun
  • Proposer une communication individualisée en utilisant le canal de communication adapté à chaque participant
  • Prendre en compte les besoins de chacun pour générer une bonne dynamique de groupe
  • Gérer les situations difficiles en animation

Méthode pédagogique

  • Cette formation alterne apports théoriques et exercices pratiques.
  • Les mises en situations filmées permettent d’identifier les points forts et les axes d’amélioration (accueil, diaporama, régulation du groupe...).
  • Les échanges en groupe sont favorisés et les apprentissages sont applicables immédiatement.

Durée : 8 jours
Prérequis

Aucun prérequis. Un positionnement sera réalisé sous forme d'entretien pour individualiser la formation.

Modalités d’évaluation

Evaluation tout au long du parcours sous la forme d’échanges et d’exer- cices pratiques pour mesurer l’acqui- sition de l’apprenant par séquence pédagogique.

Validation

Attestation de fin de formation

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