Les troubles du développement de l’enfant

Formation Continue

Public

Cette formation s’adresse aux professionnels des secteurs sanitaires, médico-social et scolaires.
Elle se déroule en petit groupe de 4 à 12 participants

Objectifs pédagogiques

  • Acquérir des savoirs relatifs à cette typologie de troubles infantiles
  • Apprécier les répercussions de l'annonce du handicap sur l'enfant et sa famille
  • Améliorer la prise en charge d'enfants souffrant de troubles développementaux
  • Cerner les enjeux d'un projet individualisé de prise en charge
  • Apprendre à reconnaitre ses propres mouvements pour distinguer son vécu et celui de l'enfant
  • Engager une réflexion sur le vécu de l'enfant porteur de handicap

Contenu

  • Le développement de l’enfant : du normal au pathologique
  • Les principaux troubles du développement (Approche sémiologique et analytique)
  • Les principes de l’évaluation de l’enfant
  • Les particularités cliniques des troubles
  • Trouble du monde subjectif de l’enfant
  • Les principes d’intervention
  • La prise en charge de la famille
  • Les stratégies thérapeutiques à mettre en œuvre
  • Étude du positionnement du professionnel

Méthode pédagogique

  • Travail d’analyse à partir de situations cliniques 
  • Applications interactives des concepts
  • Mises en situation professionnelle
  • Discussion/débat

Durée : 2 jours
Prérequis

Aucun prérequis. Un positionnement sera réalisé sous forme d'entretien pour individualiser la formation.

Modalités d’évaluation

Evaluation tout au long du parcours sous la forme d’échanges et d’exercices pratiques pour mesurer l’acquisition de l’apprenant par séquence pédagogique.

Validation

Attestation de fin de formation

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