Public

Cette formation s’adresse aux professionnels qui sont en charge d’accompagner des apprentis ou des stagiaires.

Objectifs pédagogiques

  • Discerner le rôle, la fonction et les missions du tuteur
  • S’approprier le concept de compétence
  • Mettre en place une organisation apprenante au sein des services
  • Développer une posture adaptée en privilégiant la réflexivité
  • Concevoir et intégrer les différents outils d’évaluation des compétences
  • Évaluer la progression de l’étudiant en s'appropriant des outils

Contenu

S’approprier le référentiel de formation conduisant au diplôme visé par le tutoré

  • L’approche par compétences
  • Les notions d’encadrement, d’accompagnement, de tutorat, de maître de stage, de professionnel de proximité

Identification du rôle et de la fonction de tuteur

  • Les enjeux du tutorat
  • Les missions du tuteur
  • Les responsabilités du tuteur (éthique et juridique)

Les outils du tutorat

  • Portfolio
  • Les différents entretiens
  • La fiche bilan
  • Situation emblématique
  • L’analyse réflexive

La construction du projet d’encadrement du tutoré

  • Les objectifs d’encadrement
  • Les théories d’apprentissage
  • Les méthodes pédagogiques
  • Les outils d’évaluation

Méthode pédagogique

  • Analyse des pratiques
  • Acquisition et perfectionnement des connaissances 
  • Intégration interactive des concepts
  • Évaluation et suivi

Durée : 3 jours
Prérequis

Aucun prérequis. Un positionnement sera réalisé sous forme d'entretien pour individualiser la formation.

Modalités d’évaluation

La progression de l’apprenant sera évaluée en cours de formation sous la forme d’échanges et d’exercices pratiques.

Validation

Attestation de fin de formation

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