L'urgence en EHPAD

Formation Continue

Public

Tous les salariés d’un établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes.

Objectifs pédagogiques

Cette formation a pour objectif de permettre de reconnaître une situation d’urgence et de savoir la gérer dans le cadre de ses compétences.

  • Prévenir les situations à risque
  • Identifier les différentes situations d’urgence
  • Alerter et transmettre les informations adéquates
  • Connaître et pratiquer les gestes d’urgence adaptés à chaque situation

Contenu

Les spécificités de l’urgence en EHPAD

  • Le cadre réglementaire : l’alerte, la protection
  • Les spécificités physiologiques et sociologiques de la personne âgée
  • Les spécificités de l’organisation : absence de médecin, absence d’infirmier sur certaines plages horaires
  • L’aspect éthique de l’urgence en EHPAD

Reconnaître une situation d’urgence et transmettre les informations

  • Repérer les signes de gravité
  • Le processus d’alerte
  • La transmission des informations adaptées (SAED)
  • Le stress du professionnel face à une situation d’urgence 

L’urgence vitale : identification et conduite à tenir

  • Les urgences neurologiques
  • Les urgences respiratoires
  • Les urgences cardiaques
  • L’obstruction des voix aériennes

L’urgence potentielle : identifier et prendre en charge

  • Le malaise cardiaque
  • Le malaise respiratoire
  • La crise tonico-clonique
  • La crise de spasmophilie
  • La suspicion d’AVC
  • Tout type de plaies
  • Tout type de brûlure
  • Le traumatisme osseux

Comprendre les principes de la gestion de l’urgence

  • Le chariot d’urgence : contenu, utilisation, traçabilité, maintenance
  • La formalisation d’un protocole institutionnel permettant la prise en charge des situations d’urgence

Méthode pédagogique

  • Supports pédagogiques
  • Alternance entre apprentissage théorique et apprentissage pratique sur cas concrets
  • Exploitation du vécu de chacun

Durée : 2 jours
Prérequis

Aucun prérequis. Un positionnement sera réalisé sous forme d'entretien pour individualiser la formation.

Modalités d’évaluation

Evaluation tout au long du parcours sous la forme d’échanges et d’exercices pratiques pour mesurer l’acquisition de l’apprenant par séquence pédagogique.

Validation

Attestation de fin de formation

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